इयत्ता – दहावी, सहावा दिवस – सेतू अभ्यास | Class – Tenth, Sixth Day – Bridge Course

Homeसेतू अभ्यासक्रम

इयत्ता – दहावी, सहावा दिवस – सेतू अभ्यास | Class – Tenth, Sixth Day – Bridge Course

इयत्ता - दहावी, सहावा दिवस - सेतू अभ्यास | Class - Tenth, Sixth Day - Bridge Course शैक्षणिक वर्ष २०२१-२२ मध्ये शाळा पूर्ण क्षमतेने आणि नियमि

इयत्ता – सातवी, सोळावा दिवस – सेतू अभ्यास | Class – Seventh, Sixteenth Day – Bridge Course
इयत्ता – तिसरी, अकरावा दिवस – सेतू अभ्यास | Class – Third, Eleventh Day – Bridge Course
इयत्ता – आठवी, पंधरावा दिवस – सेतू अभ्यास | Class – Eighth, Fifteenth Day – Bridge Course

इयत्ता – दहावी, सहावा दिवस – सेतू अभ्यास | Class – Tenth, Sixth Day – Bridge Course

Bridge Course

शैक्षणिक वर्ष २०२१-२२ मध्ये शाळा पूर्ण क्षमतेने आणि नियमितपणे सुरु झालेल्या नसल्याने विद्यार्थ्यांना इयत्तानिहाय आणि विषयनिहाय अध्ययन निष्पत्ती संपादन करण्यामध्ये अडसर निर्माण झाले आहेत . त्यामुळे राज्यस्तरावरून शैक्षणिक वर्ष २०२२-२३ मध्ये ही सर्वच विद्यार्थ्यांसाठी पुनर्रचित सेतू अभ्यासाची अंमलबजावणी करण्यात येणार आहे.

पूर्व चाचणी डाउनलोड करण्यासाठी येथे क्लिक करा.

 

सेतू अभ्यास  डाउनलोड करण्यासाठी येथे क्लिक करा.

 

इयत्ता दुसरी ते दहावीच्या मराठी,इंग्रजी,सामान्य विज्ञान, गणित आणि सामाजिक शास्र या विषयांसाठी पुनर्रचित सेतू अभ्यास तयार करण्यात आलेला आहे.

मराठी

इंग्रजी

गणित

विज्ञान भाग -१

विज्ञान भाग -2

इतिहास

भूगोल

Maths- Semi

Science Part 1 – Semi

Science Part 2- Semi

Tag-सेतू अभ्यास,सेतू अभ्यास गणित दहावी दिवस 1,सेतु अभ्यासक्रम इयत्ता सहावी गणित,bridge course,सेतू अभ्याल दहावी गणित दिवस र,bridge course 6th class maths,इयत्ता 10 वी गणित | सेतू अभ्यास | दिवस 6 वा उत्तरासह | bridge course day 6,गणित सेतू अभ्यासक्रम इयत्ता 9वी दिवस 10 व 11

*******************************************

नवनवीन शैक्षणिक माहिती मिळविण्यासाठी  खालीलपैकी कोणत्याही चॅनलला जॉईन व्हा.

1) WhatsApp Group (New Update)

Online Shikshak ASB 13

https://chat.whatsapp.com/KCJZpeluBB57Rltv45ZWz6

2) Telegram Channel

https://t.me/onlineshikshakasb

3) Facebook Page

 https://www.facebook.com/onlineshikshakasb

COMMENTS

WORDPRESS: 0
DISQUS: 0

You cannot copy content of this page